樹谷環境ENVIRONMENT

戶外空間

  • 透過感官知覺從自主的遊戲中與自然共處,感受人與環境間相容共存的關係,進而建構內在的整體感。



  • 樹谷小廣場

根據孩子的發展與大肢體需求,透過任意的拼接、架曡,設計出不同層次與難度的活動,變化出多樣化的大肌肉循環活動。


  • 教室環境

1.健康安全為首要的完善設備,每間教室基本設備―六機一燈。


2.學習區:設置八~十個學習區(包括區中區),適時調整學習區擺設、以自然素材為布置的主軸、教室顏色輕柔溫和、各學習區材料內容清楚分類、善用鬆散作為布置與操作的媒介,提供幼兒主動參與、自主探索及與人合作的機會。



3.廁所設置



  • 閱讀書屋

1.這裡是個小型圖書館,以培養孩子喜歡閱讀為目的,透過多元議題與型態的文本,促進孩子語言表達與語言理解的能力。



2.作者專區:

定期規劃介紹國內外的繪本創作者,透過創作者的作品,引領孩子欣賞與辨識不同風格的繪本畫風與故事內容的理解,慢慢體驗閱讀的樂趣。


多功能教室